außerschulische Lernorte

In unserem Schulprogramm ist es verankert: Elemente des offenen Unterrichts wie projektorientierter Unterricht und Besuche außerschulischer Lernorte sollen gepflegt werden.

 

Dieses wichtige reformpädagogische Anliegen, mit dem unsere Schülerinnen und Schüler besondere Kompetenzen erkennen und erwerben können, ist fester Bestandteil unseres Schulalltags.

 

Mit unseren regelmäßigen Projektsamstagen und dem Wahlpflichtunterricht erhalten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit sich mit Themen und Fertigkeiten auseinanderzusetzen, die über den Unterricht hinausgehen und doch immer wieder dort eingebracht werden können, so unsere regelmäßigen Theateraufführungen oder auch Veranstaltungen, die aus dem Unterrichtsgeschehen oft fächerübergreifend geplant und ausgeführt werden.

 

Beispiele hierfür sind:

 

• unsere öffentlichen Lesungen mit namhaften Autoren (z.B. Markus Orths, Andreas Maier, Zoran Drvenkar), unsere Schülerinnen und Schüler lesen die Werke im Unterricht, gestalten die Veranstaltung vom Finanzierungsplan über die Pressearbeit bis hin zur Moderation der Veranstaltung.

 

• Oder unsere öffentlichen Führungen in Marburg: Hier entwickeln die Schülerinnen und Schüler aus dem Unterricht heraus eigene Fragestellungen und Aspekte zu ihrem Heimatort (z.B. Marburg, eine Idylle? Eine Führung durch Marburgs dunkle Ecken), auch hier wieder sind sie verantwortlich für Pressearbeit und Moderation. Eine konkrete Vorbereitung auf ein „Leben nach der Schule“ steht dabei immer im Vordergrund.