Methodisches Lernen

 

Methodisches Lernen und Arbeiten sehen wir als Voraussetzung für die Umsetzung kompetenzorientierten Unterrichts. Die Steinmühle verwirklicht dabei zwei sich unterstützende Konzepte zur Vermittlung von Arbeitsmethoden und Methoden zur Selbstwirksamkeit: den zweistündigen Methodik-Unterricht in Klasse 8 und das in allen Fächern und Jahrgangsstufen verankerte Kerncurriculum an Basismethoden.

 

Methodenlernen in Klasse 8

Die Schülerinnen und Schüler der achten Klassen lernen hier, wie sie ihr Lernen selbst organisieren können, wie Lernen aus lernpsychologischer Sicht am effektivsten funktioniert, was sie tun können, um ihre Konzentration und ihre Motivation aufrecht zu erhalten, wie sie sich Ziele setzen und diese erreichen können, welche Methoden sie zur Textarbeit und zum Problemlösen anwenden können und wie sie in wichtigen Gesprächen, bei Konflikten und während Präsentationen besonders wirkungsvoll kommunizieren können.

 

Kerncurriculum Basismethoden Klassen 5 bis 12

Mit den Basismethoden verfolgen wir das Ziel, besonders effiziente Lern- und Arbeitsmethoden zu verabredeten Zeiten in vereinbarten Fächern einzuführen, um sie danach jederzeit und in allen Fächern nutzen zu können. Es geht zum einen darum, Texte und Graphiken zu erschließen, Sachverhalte zu strukturieren, Wissen zu bewahren, Präsentationen zu gestalten, Transfer und Problemlösungen zu leisten, richtig zu schreiben und präzise zu formulieren. Zum anderen sind aber auch Schüler-Lehrer-Standards, Methoden der Selbstregulierung und Unterrichtsmethoden festgeschrieben. Das Kerncurriculum zu diesen Basismethoden ist fertig ausgearbeitet, befindet sich aber noch in einer Erprobungsphase.