Die Jahrgänge 5 und 6

Die Sekundarstufe I ist an drei Tagen als gebundene Ganztagsschule organisiert: montags, mittwochs und donnerstags verbringen die Schüler gemeinsam den Tag. Nach einem fünfstündigen Unterrichtsvormittag essen sie zusammen Mittag und nehmen anschließend an der betreuten Mittagsfreizeit teil. Am Nachmittag folgen noch drei Stunden Unterricht. Am Dienstag und am Freitag endet die Schule nach der sechsten Stunde um 13:10 Uhr. Der Unterricht wird größtenteils in Doppelstunden erteilt, so entsteht eine intensive und nachhaltige Lernatmosphäre.

 

Die Schüler eines Jahrgangs werden in kleinen Klassen von einem Lehrerteam unterrichtet, das über die nächsten zwei Jahre die Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernprozess begleitet. Lehrererkrankungen führen nicht zu Unterrichtsausfall, die Vertretung kann sogar häufig innerhalb des Teams organisiert werden, sodass sich die Vertretungsstunde personell und inhaltlich fast nahtlos in den Unterrichtstag einfügt.

 

Über die hessische Stundentafel hinaus bieten wir bereits im 5. Jahrgang fächerintegrierenden naturwissenschaftlichen Unterricht (Biologie, Physik, Chemie, Erdkunde), alle Schülerinnen und Schüler haben Chor und Schwimmen. Im 6. Schuljahr wird der Naturwissenschaftliche Unterricht durch eine zusätzliche Stunde für experimentelles Üben ergänzt, außerdem lernen alle Schülerinnen und Schüler die sinnvolle Nutzung des Computers.

 

Projektunterricht und Freiarbeit unterstützen und fördern Lernprozesse in vielfältiger Weise. Dazu gehören auch in gemäßigter Form Hausaufgaben.

 

Im Morgenkreis zu Beginn und im Klassenrat am Ende der Woche werden Gruppenprozesse angeleitet und Impulse zum sozialen Lernen gegeben. Zur Förderung der Klassengemeinschaft arbeiten wir mit Klassenprogrammen auf der Basis von Mediation. Feiern (Klassenaktionen, Weihnachtsfeier, Faschingsfest, Lesenacht) im Rhythmus der Jahreszeiten sind wichtige Elemente des Schullebens.

 

In beiden Jahrgängen ist es möglich im Rahmen des Musikunterrichts das Spielen von Blasinstrumenten zu erlernen. Diese „Bläserklassen“ werden in Kooperation mit der Musikschule Marburg ausgebildet.

 

Im Wochenplan beider Jahrgänge ist jeweils eine Doppelstunde mit Förderunterricht belegt: Die drei Klassen eines Jahrgangs werden auf vier Hauptfachlehrkräfte (D, E, M) aufgeteilt und in Kleingruppen je nach Stärken und Schwächen (z. B. Legasthenie) gefördert.